Agenda
March 2025
NEURO-Connect – “Du laboratoire à la salle de classe et inversement : Le cycle vertueux entre l’éducation et les neurosciences”
Les interventions éducatives constituent un outil puissant pour comprendre comment l'environnement d'un enfant façonne le développement de...
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Find out more »LA MOTIVATION, MOTEUR DE L’ADAPTATION
La motivation joue un rôle crucial dans la réalisation des objectifs et la prise de décision. Mieux comprendre les mécanismes sous-jacents...
Find out more »VIEILLIR: DÉFIS ET AJUSTEMENTS
Le cerveau conserve sa capacité d’adaptation même en vieillissant, permettant des améliorations grâce à des entraînements cognitifs. Quels ...
Find out more »COMMENT VIVRE AVEC LE NUMÉRIQUE
Les NTIC, omniprésentes, soulèvent des questions sur les limites d’utilisation pour protéger la santé psychique. Quel est leur impact sur le ...
Find out more »L’INTELLIGENCE DE NOS COUSINS PRIMATES
Les recherches sur les singes révèlent leur capacité à apprendre les uns des autres, mettant en lumière leur adaptabilité et leur potentiel...
Find out more »PIECES: UN FILM SUR LA RÉSILIENCE MENTALE
«Pieces» explore les contextes familiaux et sociaux liés à la maladie mentale. Des récits personnels offrent une perspective sur la capacité ...
Find out more »NEURO-CONNECT Seminars “Situating language learning and processing in the real-world”
Most studies of language use investigate individuals listening to spoken words, or reading text, grounded in traditional theoretical views of...
Find out more »Visites des installations interactives du projet Share your song, Guess my Emotion
Visite guidée animée par la Dre Patricia Cernadas-Curotto dans le cadre du projet "Share your Song, Guess my Emotion" qui se tient du 23 janvier ...
Find out more »Quelles approches non pharmacologiques peuvent aider à surmonter les difficultés psychologiques rencontrées par les jeunes adolescents
Conférence donnée par le Prof Camille Nemitz-Piguet dans le cadre du projet "Share your Song, Guess my Emotion" qui se tient du 23 janvier à la ...
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