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février 2025

jeu 06
6 février 2025 @ 18 h 00 min - 19 h 30 min

Déconstruire pour mieux reconstruire l’évaluation de l’intelligence

Description À l'ère de la pratique basée sur des preuves scientifiques, combien de professionnel·le·s continuent d'interpréter les échelles ...

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lun 10
mar 18
jeu 20
20 février 2025 @ 17 h 00 min - 18 h 00 min

Visites des installations interactives du projet Share your song, Guess my Emotion

Visite guidée animée par la Dre Patricia Cernadas-Curotto dans le cadre du projet "Share your Song, Guess my Emotion" qui se tient du 23 janvier ...

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jeu 20
20 février 2025 @ 18 h 00 min - 19 h 00 min

Régulation émotionnelle et son lien avec la santé mentale

Conférence donnée par le Prof David Sander dans le cadre du projet "Share your Song, Guess my Emotion" qui se tient du 23 janvier à la fin mai...

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mars 2025

lun 03
mar 04
4 mars 2025 @ 12 h 15 min - 13 h 15 min

NEURO-Connect – « Du laboratoire à la salle de classe et inversement : Le cycle vertueux entre l’éducation et les neurosciences »

Les interventions éducatives constituent un outil puissant pour comprendre comment l'environnement d'un enfant façonne le développement de...

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mar 04
4 mars 2025 @ 12 h 15 min - 13 h 15 min

NEURO-Connect – « Du laboratoire à la salle de classe et inversement : Le cycle vertueux entre l’éducation et les neurosciences »

Les interventions éducatives constituent un outil puissant pour comprendre comment l'environnement d'un enfant façonne le développement de...

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lun 10
10 mars 2025 @ 0 h 00 min - 15 mars 2025 @ 0 h 00 min

Semaine du cerveau 2025- On s’adapte !

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lun 10
lun 10
10 mars 2025 @ 19 h 00 min - 20 h 30 min

LA MOTIVATION, MOTEUR DE L’ADAPTATION

La motivation joue un rôle crucial dans la réalisation des objectifs et la prise de décision. Mieux comprendre les mécanismes sous-jacents...

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mar 11
11 mars 2025 @ 19 h 00 min - 20 h 30 min

VIEILLIR: DÉFIS ET AJUSTEMENTS

Le cerveau conserve sa capacité d’adaptation même en vieillissant, permettant des améliorations grâce à des entraînements cognitifs. Quels ...

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